TEATRO
El teatro como manifestación artística reúne en su producción distintos lenguajes, tales como el verbal-dramatúrgico, el corporal-actoral, el plástico-visual y el musical-sonoro. Desde esta perspectiva, los participantes del taller tienen la posibilidad de desarrollar sus potenciales singulares en el lenguaje que deseen, así como en la integración de todos ellos.
Dada la diversidad de intereses y capacidades de los concurrentes, cada grupo de aprendizaje genera sus propias reglas y dinámicas de funcionamiento interno. A través del juego y la exploración lúdica teatral se descubrirá la particularidad de cada grupo para producir colectivamente un aprendizaje significativo a través del vínculo con otros y la expresión teatral.
La música es un lugar de expresión, donde los jóvenes pueden canalizar sus energías en las artes sonoras. Se procura integrarlos al mundo de los sonidos a partir de lo que cada uno de los jóvenes tienen en su interior, brindándoles la posibilidad de que puedan expresarlo de diversas maneras, creando de esta forma un lugar donde los jóvenes y el tallerista puedan intercambiar todas aquellas experiencias, logrando que de manera conjunta aprendan, expresen y disfruten de las diferentes propuestas y variedades que ofrece la música para que finalmente logren valorar el goce que este arte produce y su mágica forma de despertar curiosidad, incentivo y participación por parte de todos los asistentes.
La música es un tipo de lenguaje, una forma de expresión y comunicación con la que todos se vinculan.
A través de la música nos comunicamos con gestos, con el cuerpo, con los sonidos, con nosotros mismos.
El folklore expresa y comunica, emociona y enseña, entra en comunión con el cuerpo a través de gestos y movimientos. A través de la danza se promueve el equilibrio psico-físico del ser, desarrollando una serie de habilidades perceptivas, emocionales, motrices, que, desarrollan a su vez la capacidad de ubicarse en el espacio con un sentido amplio y abarcativo, teniendo en cuenta a los otros que danzan en ese lugar, tanto en una coreografía individual como grupal. Se obtienen también las herramientas necesarias para que el SER, no sea solo un cuerpo en movimiento, sino un “SER” creativo, hábil para responder a sus necesidades y a las de los otros, revalorizando el lenguaje corporal, el reconocimiento y respeto por el cuerpo propio y ajeno como medio de transitar y descubrir su propia identidad.
TALLER DE COCINA
Las actividades que comprenden la acción de cocinar son variadas e influyen de manera significativa en nuestras vidas. Al cocinar, una persona se conecta con su interior porque cocinar para otro es un acto de amor. En cuanto a su aspecto práctico es un aprendizaje integral, debido a que requiere poner en práctica una serie de actividades manuales y mentales que permiten el enriquecimiento del aprendizaje para fines concretos y utilizables en cualquier persona que anhele mayor conocimiento, hasta su independencia personal.
Cocinar es un acto básico y primordial en nuestras vidas, para uno o para otros una comida o un postre nos llena el alma y culturalmente ciertas comidas nos hacen seres sociales.
Entran en juego el desarrollo de habilidades específicas; como concentración y precisión para tareas que requieren pesaje y medición en la integración de ingredientes. Coordinación para desarrollar los procesos de elaboración de forma ordenada en el tiempo. Requiere el desarrollo de la habilidad motriz, en técnicas de amasado, batido, corte. Conocer la materia prima, esos ingredientes con lo que están hechos los productos que consumimos a diario, sentirse capaces de elaborar cualquier receta propuesta.
Se ponen en juego ciertos valores como el trabajo responsable y en equipo, puesto a que se genera la conciencia de orden e higiene para el logro de un producto de calidad.
Se toma mayor conciencia de la higiene de manos, el cuidado personal, y las practicas bromatológicas para evitar cualquier contaminación en los alimentos.
PLÁSTICA
El presente año, se aborda la
técnica del grabado, se basa en la reproducción de imágenes sobre placas o
perforaciones entintadas, en esta actividades cada joven podrá desarrollar una amplia serie de herramientas
y experiencias que le permita
desenvolverse en el ámbito de la
creación gráfica.
Este taller ofrece la posibilidad de combinar
y experimentar distintas técnicas, materiales y soportes generando nuevas
alternativas de trabajo. En cada actividad
se aprenderá a aplicar las diversas posibilidades que ofrece el grabado
tanto como medio autónomo (es decir del grabado en sí mismo) o bien abriendo
opciones hacia otros lenguajes visuales ya sea desde el dibujo o la pintura.
A parte
de la técnica del grabado, se complementara con
otras actividades como la pintura, el dibujo, modelado, reciclados, en distintos soportes o fusión de materiales,
también la continuación del proyecto
mural en distintos mobiliarios como muros en el edificio de la fundación.
EDUCACIÓN FÍSICA
Desde el área de Educación Física se busca brindar herramientas y posibilidades necesarias para desarrollar sus capacidades, su conciencia corporal, su relación con el medio y con el otro, por medio de la actividad física, entendiendo al cuerpo en su totalidad como una unidad que se mueve, siente y expresa en todas sus dimensiones.
Otro de nuestros objetivos es mejorar su calidad de vida y su condición física promoviendo una vida más saludable, generando a su vez hábitos de higiene y cuidado corporal.
En este proceso vivenciamos diferentes experiencias motrices mediante juegos recreativos, actividades deportivas, lúdicas, competitivas, salidas recreativas y sociales, viajes, encuentros deportivos, entre otros.