28 feb. 2017

PROYECTOS TALLERES 2017

TEATRO

El teatro como manifestación artística reúne en su producción distintos lenguajes, tales como el verbal-dramatúrgico, el corporal-actoral, el plástico-visual y el musical-sonoro. Desde esta perspectiva, los participantes del taller tienen la posibilidad de desarrollar sus potenciales singulares en el lenguaje que deseen, así como en la integración de todos ellos.
Dada la diversidad de intereses y capacidades de los concurrentes, cada grupo de aprendizaje genera sus propias reglas y dinámicas de funcionamiento interno. A través del juego y la exploración lúdica teatral se descubrirá la particularidad de cada grupo para producir colectivamente un aprendizaje significativo a través del vínculo con otros y la expresión teatral.






  MÚSICA Y FOLKLORE

                      La música es  un lugar de expresión, donde  los jóvenes pueden canalizar sus energías en las artes sonoras. Se procura integrarlos al mundo de los sonidos a partir de lo que cada uno de los jóvenes tienen en su interior, brindándoles la posibilidad de que puedan expresarlo de diversas maneras, creando de esta forma un lugar donde los jóvenes y el tallerista puedan intercambiar todas aquellas experiencias, logrando que de manera conjunta aprendan, expresen y disfruten de las diferentes propuestas y variedades que ofrece la música para que finalmente logren valorar el goce que este arte produce y su mágica forma de despertar curiosidad, incentivo y participación por parte de todos los asistentes.
                     La música es un tipo de lenguaje, una forma de expresión y comunicación con la que todos se vinculan.
                        A través de la música nos comunicamos con gestos, con el cuerpo, con los sonidos, con nosotros mismos.
                         El folklore expresa y comunica, emociona y enseña,  entra en comunión con el cuerpo a través de gestos y movimientos. A través de la danza se promueve el equilibrio psico-físico del ser, desarrollando una serie de habilidades perceptivas, emocionales, motrices,  que, desarrollan a su vez la capacidad de ubicarse en el espacio con un sentido amplio y abarcativo, teniendo en cuenta a los otros que danzan en ese lugar, tanto en una coreografía  individual como grupal.  Se obtienen también las herramientas necesarias para que el SER, no sea solo un cuerpo en movimiento, sino un “SER” creativo, hábil para responder a sus necesidades y a las de los otros, revalorizando el lenguaje corporal, el reconocimiento y respeto por el cuerpo propio y ajeno como medio de transitar y descubrir su propia identidad.

                                                             





                                                        TALLER DE COCINA

            Las actividades que comprenden la acción de cocinar son variadas e influyen de manera significativa en nuestras vidas. Al cocinar, una persona se conecta con su interior porque cocinar para otro es un acto de amor. En cuanto a su aspecto práctico es un aprendizaje integral, debido a que requiere poner en práctica una serie de actividades manuales y mentales que permiten el enriquecimiento del aprendizaje para fines concretos y utilizables en cualquier persona que anhele mayor conocimiento, hasta su independencia personal.
            Cocinar es un acto básico y primordial en nuestras vidas, para uno o para otros una comida o un postre nos llena el alma y culturalmente ciertas comidas nos hacen seres sociales.
            Entran en juego el desarrollo de habilidades específicas; como concentración y precisión para tareas que requieren pesaje y medición en la integración de ingredientes. Coordinación para desarrollar los procesos de elaboración de forma ordenada en el tiempo. Requiere el desarrollo de la habilidad motriz, en técnicas de amasado, batido, corte.  Conocer la materia prima, esos ingredientes con lo que están hechos los productos que consumimos a diario, sentirse capaces de elaborar cualquier receta propuesta.
            Se ponen en juego ciertos valores como el trabajo responsable y en equipo, puesto a que se genera la conciencia de orden e higiene para el logro de un producto de calidad.

            Se toma mayor conciencia de la higiene de manos, el cuidado personal, y las practicas bromatológicas para evitar cualquier contaminación en los alimentos.



      


PLÁSTICA

         El presente año, se aborda la técnica del grabado,  se basa en  la reproducción de imágenes sobre placas o perforaciones entintadas, en esta actividades cada joven podrá  desarrollar una amplia serie de herramientas y experiencias que le permita  desenvolverse   en el ámbito de la creación  gráfica.
  Este taller ofrece la posibilidad de combinar y experimentar distintas técnicas, materiales y soportes generando nuevas alternativas de trabajo. En cada actividad  se aprenderá a aplicar las diversas posibilidades que ofrece el grabado tanto como medio autónomo (es decir del grabado en sí mismo) o bien abriendo opciones hacia otros lenguajes visuales ya sea desde el dibujo  o la pintura.
           A parte  de la técnica del grabado, se complementara   con  otras actividades como la pintura, el dibujo, modelado, reciclados,  en distintos soportes o fusión de materiales, también  la continuación del proyecto mural en distintos mobiliarios como muros en el edificio de la fundación.







EDUCACIÓN FÍSICA

   Desde el área de Educación Física se busca brindar herramientas y posibilidades necesarias para desarrollar sus capacidades, su conciencia corporal, su relación con el medio y con el otro, por medio de la actividad física, entendiendo al cuerpo en su totalidad como una unidad que se mueve, siente y expresa en todas sus dimensiones.
   Otro de nuestros objetivos es mejorar su calidad de vida y su condición física promoviendo una vida más saludable, generando a su vez hábitos de higiene y cuidado corporal.
   En este proceso vivenciamos diferentes experiencias motrices mediante juegos recreativos, actividades deportivas, lúdicas, competitivas, salidas recreativas y sociales, viajes, encuentros deportivos, entre otros.



















15 feb. 2017

GRUPOS 1 Y 2 TURNO MAÑANA



El grupo Nº 1 del turno mañana está a cargo de la  Psicomotricista Gabriela González Kubiszyn. Entre otras actividades, realiza talleres de movimiento expresivo y comunicación promoviendo experiencias psicomotrices en las distintas áreas del desarrollo. Además en el marco de las AVD, los jóvenes  hacen 
 costuras sencillas de sus propias prendas asistidas por el referente. También se  lleva a cabo la construcción de juegos y objetos decorativos utilizados en otros talleres o espacios de la sala.






Hola, pertenecemos al Grupo Nº 2 del turno mañana; estamos realizando el proyecto de reciclado que consta del armado de una lámpara decorada en mariposas de diferentes tamaños y variados colores de pintura sintética sobre placas radiográficas.
Nuestra Orientadora es la Profesora María Laureana Díaz. 







1 feb. 2017

GRUPO 1 Y 2 TURNO TARDE

 El Grupo Nº1 del Turno Tarde, a cargo de la Profesora Georgina Cáceres está conformado por jóvenes y adultos con diferentes intereses y deseos, pero que disfrutan mucho de compartir las distintas actividades que  ofrece la institución.
Participamos de  diferentes talleres; vida en la naturaleza, artesanías con objetos reciclados y de expresión corporal, además de los talleres que nos ofrecen profesores especializados en Música, Teatro y Educación Física. Festejamos nuestros cumpleaños y tenemos salidas recreativas y culturales.



En el Grupo Nº 2 Turno Tarde a cargo de la Profesora Natalia Vergara, los jóvenes participan del proyecto del Kiosko junto a otras salas de ambos turnos.A fin de proveerse de mercadería, se hacen salidas grupales a la zona del Mercado Norte.
Además participan del taller de carpintería, donde se elaboran diferentes productos como armado de llaveros, cuadros, etc. así como actividades de reciclado , mediante diferentes técnicas, restaurando objetos.